“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”这是习近平总书记的嘱托。

贵州工商职业学院呈现前所未有的兴旺繁盛局面，是因为教师队伍中有一大批优秀教师，一大批“好老师”。张启万老师从走上三尺讲台到成为一名“好老师”，是一个蝶变的过程。

梦想实现，开启旅程

上大学时，张启万老师就梦想着有一天能站上讲台；可毕业后，为了生活，在工地上拼搏了五年。2017年 5月，90后的张启万从工地上来到了贵州工商职业学院，开始了自己的第二份工作。回想起成长路上的点点滴滴，张启万老师也经历过挫折，也走过弯路，几乎把所有的精力都投入到了教学工作中，可效果不是很明显，遇到困难时，是领导和同事伸出了援手，让他明白了团队的意义。后来，张启万老师还带队学生参加贵州省工程测量省技能大赛，在比赛中荣获了优秀指导教师，他无比开心，比曾获得中级职称、二级建造师、一级建造师的时候还要开心。

渐入佳境，成立工作室

2019年初，在学校领导的坚强领导和学院领导的大力支持下，秉承学校对接产业、服务地方的宗旨，张启万老师牵头创立了“工程测量”工作室，从传统教学的知识传授变为了对学生的人格养成、技能指导、方法点拨等，取得了良好的效果。

张启万老师每天都在琢磨：如何让学生掌握测量控制网的设计、布测及数据处理的理论和方法；掌握大比例尺地形图测绘及其自动化技术； 掌握工程施工放样和大型精密设备安装测量的原理和方 法；掌握变形观测及其数据处理的理论和方法；掌握测量生产组织管理和工程建设的基本知识。而学生们对测量仪器、动手实地测量很感兴趣，丝毫不觉得枯燥，在校园里测了五六遍，满头大汗也不喊累，张启万老师明白，这是兴趣、责任感、成就感支撑着学生的动手实践。

热爱教育，收获芬芳

一路走来，每一步都留下了自己的脚印，有的深，有的浅；有的大，有的小；有的直，有的弯。一路走来，张启万老师一直在收获着桃李的芬芳，收获着作为教师的自豪和快乐！在和学生朝夕相处的过程中，他认为，培养学生的过程是与学生分享酸甜苦辣和共同进步的过程。

他以自己的经历勉励学生：如果一路走得很辛苦，是因为在走上坡路。