高等职业学校建筑工程技术(BIM方向)专业
2021级(专科)人才培养方案
专业大类：土木建筑大类
专业类别：土木施工类
专业代码：440301
专业名称：建筑工程技术(BIM方向)
一、入学要求
普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力的学生，并通过高考、分类招生考试达到学校录取标准。
二、学制、修业年限
专科基本修业学制为3年，可5年内毕业。
三、职业面向
本专业主要面向建设、施工、设计、工程咨询等企业，主要就业行业及岗位群如表1所示：
表1人才培养职业面向表
所属专业大类（代码） |
所属专业类 （代码） |
对应行业 （代码） |
主要职业类 别（代码） |
主要岗位群 或技术领域 举例 |
职业资格证书和职业技能等级证书举例 |
土木建筑类(54) |
土建施工类 (5403) |
房屋建筑业 （47） 土木工程建筑业 （48） |
其他房屋建筑业 （4790） 其他土木工程建筑施工（4899） |
BIM 技术 |
BIM 技术证书 |
四、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握BIM技术基本应用和工程施工技术、工程建设项目管理基本知识，具备建筑土建工程建模、机电工程建模、创作项目设计方案展示及施工动画、编制施工方案能力，能从事工程施工质量管理、施工进度管理、工程项目规划效果及动态施工展示、成本控制、工程结算等工作的高素质技术技能人才。
五、培养要求
本专业毕业生应在知识、能力和素质方面达到以下要求。
（一）知识
1.掌握办公软件、建筑CAD软件知识
2.熟练掌握房屋建筑学相关知识、建筑材料知识、法律法规相关知识
3.熟练掌握主体结构施工知识、装饰装修施工知识
4.了解建筑工程资料管理、项目管理知识、建筑工程定额与工程量计算知识、建筑合同知识、报价技巧与索赔知识
5.理解建筑工程质量管理知识、安全管理知识、环境保护知识、绿色施工知识、建筑产业化知识
6.熟练掌握工程财务管理知识、BIM项目管理知识
7.掌握项目各参与方运用BIM模型进行协同管理的方法
8.掌握施工方案、施工工序、施工工艺三维可视化模拟方法，能制作施工动画，可指导施工并进行合理性分析，适时调整方案
（二）能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备BIM建模、BIM施工管理等软件应用的能力；
3．掌握建筑CAD 的操作技能；
4．掌握Revit 等典型建模软件的操作技能；
5．熟悉建筑与安装构造，具备识读建筑安装施工图的能力；
6．熟悉施工方案编制方法，具备熟练使用施工方案的能力。
7. 熟悉施工现场布置要求与规范及相关软件功能
8. 掌握运用模型进行施工动态管理的方法，将模型与安全、质量、进度、成本等因素进行关联；
9. 掌握基于BIM的算量和计价等操作方法，对工程造价进行动态管理；
10.掌握项目各参与方运用BIM模型进行协同管理的方法；
11.掌握运用BIM竣工模型进行竣工验收的方法
（三）素质
建筑工程技术（BIM方向）专业学生的素质结构包括政治素质、学科与专业素质、人文与身心素质、劳动四个方面。
1．政治素质
坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观，具有较强的形势分析和判断能力；崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有强烈社会责任感和社会参与意识。
2．科学与专业素质
学生需要具备财会专门知识和技能，具有创新意识以及分析和解决相关问题的基本能力，坚持职业操守和道德规范，具有事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。
3．人文与身心素质
具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体荣誉感和团队合作精神；具有较高的审美情趣、文化品位和人文素养，具有时代精神、工匠精神和积极乐观的心态；具有健康的体魄和心理素质，具备稳定、向上、坚强、恒久的情感力、意志力和人格魅力。
4．劳动力素质
学生需要掌握必备劳动知识技能、建立积极劳动态度、优良劳动品德，热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，具备树立科学的实践观。具有能够与社会发展所需生产劳动能力以及劳动技能，具备积极健康的劳动心态。
六、课程设置原则及学时安排
（一）课程设置的原则
本专业根据主要职业岗位的典型工作任务对职业岗位能力的要求作为设置课程的原则，培养学生具备岗位能力所需要的知识、能力和素质，能熟练完成典型工作任务。分析见表2
表2工作任务与职业能力分析表
职业岗位 |
典型工作任务 |
职业能力 |
课程设置 |
BIM 技术 |
1.构建BIM模型； 2.概念设计BIM应用； 3.方案设计BIM应用； 4．视图样板包括：结构基础平面、模板平面、布置平面、配筋平面、剖面、立面(用于表示斜撑布置、结构桁架和转换结构)； 5.编制结构专业常用明细表：构件尺寸(梁、墙和柱)、楼梯表、层高表、材料表明细； 6．结构设计模型：方案、初步、施工图； 7．BIM深化设计协调管理流程：建立存储体系，定制标注、深化设计变更管理，竣工模型管理； 8、冲突检测：在数字模型中，在空间上的冲突、碰撞问题。 9、施工现场三维场地布设，施工动态模拟及进度管理。 10、建设项目方案及施工动画制作。 |
1.能贯彻执行国家的有关各项技术方针、政策、执行各项技术规范、规程和标准； 2.具有识读施工图的能力； 3.具有常用工程材料的应用能力； 4.具有进行施工组织设计和施工管理的能力；并具有一定的工程造价预算知识； 5.应掌握施工场地模型建立的方法，可进行合理性分析，适时调整方案； 6.掌握施工方案、施工工序、施工工艺三维可视化模拟方法，能制作施工动画，可指导施工并进行合理性分析，适时调整方案；7.掌握运用模型进行施工动态管理的方法，将模型与安全、质量、进度、成本等因素进行关联；8.掌握基于BIM的算量和计价等操作方法，对工程造价进行动态管理； 9.掌握项目各参与方运用BIM模型进行协同管理的方法； 10.掌握运用BIM竣工模型进行竣工验收的方法； 11.熟悉施工现场布置要求与规范及相关软件功能 |
建筑识图与CAD 建筑材料 建设法规 BIM建模（土建） Autodesk Navisworks建筑虚拟仿真技术应用建筑施工技术 BIM建模（机电） 建筑给排水 建筑装饰 钢结构 BIM项目管理 建筑暖通 建筑工程清单计量与计价 工程招投标与合同管理 |
（二）课程设置及学时安排
课程包括公共基础课程和专业课程。
1.公共基础课程(37学分)
根据党和国家有关文件规定及素质教育的需求，将《思想道德修养与法律基础》（3学分）、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（4学分）、《形势与政策》（1学分）、《贵州省情》（1学分）、《生态文明教育》（1学分）、《大学生心理健康》(2学分)、《应用文写作》(2学分)、《大学英语听说》（4学分）、《大学体育》（6学分）、《军事理论》2学分、《大学生就业指导》（1学分）、《职业生涯规划》（1学分）、《创新与创业》（1学分）、《office办公软件》（4学分）、《劳动教育》（1学分）、《建设法规》（2学分），列入公共基础必修课，共计36学分；《逻辑思维与表达》（1学分）为公共基础选修课，共计1学分；公共基础课程共计37学分。
2. 专业课程 （共73学分）
（1）专业基础课程（共10学分）
必修课程：《建筑识图与CAD》（6学分）、《建筑材料》（4学分）。
（2）专业核心课程（共40学分）
必修课程：《BIM建模（土建）》（8学分）、《Autodesk Navisworks建筑虚拟仿真技术应用》（2学分）、《建筑施工技术》（6学分）、《BIM建模（机电）》（8学分）、《建筑给排水》（4学分）、《建筑工程清单计量与计价》（4学分）、《BIM项目管理》（4学分）、《建筑暖通》（4学分）
（3）专业拓展课程（8学分）
必修课程：《工程招投标与合同管理》（4学分）、《建筑工程清单计量与计价》（2学分）、《建筑结构》（2学分）
3.专业核心课程主要教学内容与要求见表3
表3 专业核心课程教学内容与要求
序号 |
专业核心课程 |
主要教学内容与要求 |
1 |
BIM建模（土建） |
REVIT基础；BIM土建建模基础；给排水建模基础；通风系统建模基础；BIM项目级建模细则；BIM快速建模技术； |
2 |
BIM建模（机电） |
BIM机电建模基础；电气建模基础；BIM构件的创建和编辑基础；BIM管线综合基础；BIM快速建模技术；机电快速建模以及计算技术 |
3 |
建筑施工技术 |
常见基础的施工，深基坑支护与降水技术； 常见砌体工程的施工，钢筋的加工、绑扎与安装，模板的设计、铺设与拆除，混凝土的配合比设计、运输、浇筑、振捣与养护； 常见屋面的排水与防水施工，楼地面的防水施工，室内外一般装饰的施工，脚手架搭设，构件吊装与运输，装配式混凝土结构施工要点；装配式建筑施工； BIM技术在施工中的应用。 |
4 |
建筑给排水 |
供水设计内容:供水系统选择与比较;供水系统计算;供水管计算;管道敷设;水泵房设计方法。排水设计内容:排水系统的分类与组成;排水系统水力计算方法与步骤;排水系统管材选用;管道布置及敷设原则。消防设计内容:消火栓系统供水方式与组成;消火栓布置原则;消火栓系统计算;消防水池、水箱计算方法;喷淋系统供水方式与组成;喷头布置原则;喷淋系统水力计算。热水设计内容:热水供应方式与系统组成;热水系统耗热量与管水力计算;管道选材与敷设原则;设备选型;热水机组选型与设计。中水设计内容:中水系统组成;中水处理工艺;水量平衡计算。外线及管线综合 |
5 |
Autodesk Navisworks建筑虚拟仿真技术应用 |
Navisworks概述； Navisworks的基本操作； 视点应用； 场景漫游； 集合； 渲染；场景动画；脚本动画；冲突检测与审阅；虚拟施工；工程量计算；数据整合管理；数据发布 |
6 |
BIM项目管理 |
BIM技术概述、基于BIM技术的建筑施工场地布置、基于BIM技术的图纸深化设计、基于BIM技术的施工进度管理、基于BIM技术的施工质量管理、 基于BIM技术的施工成本管理、 基于BIM技术的施工安全管理、 基于BIM技术的施工技术管理、BIM应用案例 |
7 |
建筑暖通 |
建筑暖通、给排水工程的专业施工图会审，施工现场的布置，专业工程施工技术管理，工程变更及洽商的办理及其组织实施，专业工程试运行和初调节方案的制订及组织实施，竣工图的编制，工程的回访和保修。 |
七、毕业要求
本专业学生通过规定年限的学习，须修满人才培养方案中规定课程 161学分，方可毕业。其中：第一课堂151学分、第二课堂6学分、第三课堂4学分。
八、主要实践性教学环节
主要包括实验、实训、实习、毕业设计和社会实践等。
1.实验、实训在校内实训室完成，共计2026学时，可以完成的项目内容和课程内容有：
主要包括：Autodesk Navisworks建筑虚拟仿真技术应用、建筑施工技术、BIM建模（土建）、BIM建模（机电）、建筑给排水、建筑装饰、钢结构、BIM项目管理、建筑暖通等
2. 在校外实训基地进行，共计1034学时，主要包括专业专项实践（44学时）、社会调查及认知实习(22学时)、毕业顶岗实习(396学时)、毕业设计（132学时）、军事训练(44学时)、入学教育与专业导论（8学时）、跟岗实习(396学时)等。
3. 社会实践、跟岗实习、毕业(顶岗)实习是理论课程的拓展与延伸，重在培养学生的理论联系实际能力、分析问题解决问题能力和实践动手能力。跟岗实习安排在第5学期，毕业(顶岗)实习安排在第6学期。相关实践和实习严格执行贵州工商职业学院学生实习管理相关规定和要求。
社会实践环节由学生自主完成，学生可以利用寒暑假实践进行社会调查，或者参加青年志愿者协会等社团组织的相关社会活动。参加社会实践后，提交相关社会实践报告，资料齐全完善方可通过。
跟岗实习安排在第5学期，以学生自己应聘财会相关岗位为主，以学校介绍安排实习岗位为辅。每个班级安排一位校内指导老师负责专业知识与技能方面的指导。学生在实习单位寻找一名校外指导老师负责对具体岗位工作进行指导。实习结束后，分院安排相关实习答辩。
跟岗实习安排在第6学期，以学生自己应聘财会相关岗位为主，以学校介绍推荐实习岗位为辅。辅导员老师统筹规划与管理，学生在毕业当年的5月份需要提交顶岗实习报告，实习相关资料齐全完善才予以通过顶岗实习。
实训实习既是实践性教学，也是专业课教学的重要内容，做到理论与实践一体化教学。严格执行《职业学校学生实习管理规定》要求。
九、实施保障
主要包括师资队伍、教学设施、教学资源、教学方法、学习评价、质量管理等方面。
(一)师资队伍
为提高教学质量，打造建筑工程学院教师团队，由专业带头人、骨干教师、专业教师、兼职教师组成。其中“双师型”教师比例占到70%，兼职教师数量比例为18%，兼职课时量比例为10%左右。兼职教师来源不仅为同类高校的副教授，更多为企业中具有中高级以上技术职称的工作人员。
(二)教学设施
本专业校内实训室有：测量实训室、CAD操作实训室、建筑材料实训室、施工工艺实训室、钢筋模型实训室、广联达软件实训室、BIM软件实训室、项目管理沙盘与招投标实训室、结构试验实训室。为学生提供技能的训练场所(见表4)。建筑工程学院坚持产教融合，校企协同育人模式，与多家企业建立了紧密的校企合作关系。积极引进企业与学校共建校外实训室，并多方面建立产教融合。与中国电建集团西北勘测设计研究院有限公司、中国水利水电集团第七工程局二分局(国有企业)、中国水利水电集团第七工程局试验检测研究院(国有企业)、湖北辉宏地理信息有限公司贵州分公司、贵州鑫达建设工程质量检测有限公司、贵州鑫东仪器设备有限公司、成都凯盛测绘有限公司、贵州地矿测绘院(事业单位)等企业达成战略合作协议(见表5)。学生通过项目实践教学，增强专业技能，为未来就业打下坚实基础。
表4 建筑工程技术专业（BIM方向）校内实验实践室
实验实践室 |
项目名称 |
CAD操作实训室 |
CAD画图实训 |
建筑材料实训室 |
建筑材料性能实训 |
施工工艺实训室 |
施工工艺实训 |
钢筋模型实训室 |
钢筋配筋实训 |
广联达软件实训室 |
造价软件实训 |
BIM软件实训室 |
BIM建模实训 |
项目管理沙盘与招投标实训室 |
沙盘模拟实训 |
结构试验实训室 |
建筑结构试验 |
表5建筑工程技术专业（BIM方向）校企合作单位(部分)
序号 |
合作类型 |
合作单位 |
1 |
实习合作，校外实训基地 |
中国电建集团西北勘测设计研究院有限公司 |
2 |
中国水利水电集团第七工程局二分局(国有企业) |
3 |
湖北辉宏地理信息有限公司贵州分公司 |
4 |
贵州鑫达建设工程质量检测有限公司 |
5 |
贵州鑫东仪器设备有限公司 |
6 |
成都凯盛测绘有限公司 |
7 |
贵州地矿测绘院(事业单位) |
(三) 教学资源
1.校内实训资源
本专业校内实训室共有12间，可供8门课程开展教学，可以在实训室完成的课程为建筑识图与CAD（108课时）；建筑材料（72课时）；BIM建模（土建）（288课时）；建筑施工技术（108课时）；Autodesk Navisworks建筑虚拟仿真技术应用72课时）；BIM建模（机电）（144课时）；建建筑工程清单计量与计价（72课时），实训室可为300人服务，利用率95%。
2.校外实训资源
本院与校外多家单位达成校企实训基地，可完成40%的实训操作，完成的课时量占总课程量的40%。
3.其他资源
为保证对学生知识、技能和素养的培养，本专业内所有课程按照1:5的比例进行参考书籍的配比，并利用365大学教学辅助平台，结合OBE教学理念，开发在线课程，供教师上课使用和学生课前、课中、课后学习。为开拓学生视野、丰富学生的专业知识与技能，学生可以通过学校的电子图书资源（http://www.gzgszy.com/lib）开展自学。
(四)教学方法
本校注重对学生实际应用能力和实际操作能力的培养，除理论授课外，还通过在实训室的实操来进行。授课过程中更多采用实训模式，实训比例≥50%。教学中根据维修企业管理模式，采用理实一体化教学、案例教学、项目教学等方法，坚持学中做、做中学，达成预期教学目标。
教学过程中，依托TronClass平台进行视频学习、考勤管理、互动等教学活动，创新教学方法，提高学生学习体验度。学习安排分线上部分和线下部分，线上部分主要为学生通过学院Tronclass学习平台完成课前预测问卷，课后的讨论、测试、作业。线下部分为课堂讲授、完成实训任务。
表6 建筑工程技术专业（BIM）相关课程所适用的教学方法 (部分)
序号 |
课程名称 |
教学方法 |
1 |
建筑工程清单计量与计价 |
利用Tronclass教学平台，完成线上、线下混合式教学、翻转、分组、汇报PPT |
2 |
BIM项目管理 |
利用Tronclass教学平台，完成线上、线下混合式教学、翻转、分组、汇报PPT |
3 |
建筑施工技术 |
分组、汇报PPT、项目调研 |
4 |
建筑识图与CAD |
翻转、以赛促课、分组 |
5 |
钢结构 |
翻转、以赛促课、分组 |
(五)学习评价
按照学校对学生“上学即上班”的要求，加大学生过程性评价的占比。根据学生在日常出勤、平时作业和综合评价的表现，采用Tronclass平台中的作业互评、测试、分组报告和讨论发帖等形式完成对学生过程性评价，此部分成绩占期末总成绩的30%。期末项目考核、阶段项目考核和企业项目测评占总成绩的70%。每学期学生至少完成四个阶段性项目任务，考核成绩计入期末总成绩。
(六)质量管理
人才培养方案是我校实现人才培养的总体设计和实施方案，是安排教学任务、组织教学活动、进行教学管理工作的基本依据，也是学院监控和评价教学质量的基本文件。为了维护人才培养方案的严肃性和相对稳定性，规范人才培养过程管理，保证人才培养方案的顺利实施，我校特对人才培养方案的制订、修订、实施和调整修改，制定了严格的规范和程序进行。我校成立了专门的质量与发展中心，从分院、专员和学生三个层面进行教学监督，形成一套系统、有效的评价体系。
十、第二、第三课堂
第二课堂以培养学生的综合素质为目的，在校内进行的对学生实施包括科学、技术、工程、艺术、人文、劳动等方面的素质教育和能力提升。第三课堂是学生在校外参加的各类社会实践、就业创业实践实训、校内外各种志愿服务等活动。本专业学生需获得第二课堂6学分、第三课堂4分才能达到合格毕业生条件。具体要求参照《贵州工商职业学院学生第二、第三课堂管理办法》及其附表。
十一、学分、学时结构
课程体系结构由第一课堂、第二课堂、第三课堂构成。
第一课堂共2798学时，153学分，包含公共必修课程、专业基础课、专业核心课、专业拓展课、专业实习、顶岗实习、毕业作业(设计)；
第二课堂包含创新创业教育和学生活动，共6学分；
第三课堂包含社会实践，共4学分。
详见附表1。
十二、职业资格（技能）证书
表4学生在校期间获可得的职业资格（技能）证书
序号 |
职业资格证书名称 |
颁发机构 |
证书用途简介 |
建议考取学期 |
类型 |
1 |
BIM技能等级证书 |
中国图学学会及国家人力资源和社会保障部联合颁发 |
该证书能够帮助学生获得BIM工程师职业资格。 |
第5学期 |
推荐 |
十三、附表
附表1：建筑工程技术专业(专科)学分、学时结构表
附表2：课程设置与教学计划进度表
附表3：第二课堂、第三课堂学分达标进度表
附表4：集中实践环节一览表
附表5：公共选修课一览表
附表6：专业选修课一览表
附表7：贵州工商职业学院人才培养方案修订申请审核表
附件：贵州工商职业学院学生第二、第三课堂管理实施细则
附表1建筑工程技术（BIM方向）专业（专科）学分、学时结构表
形式 |
类别 |
性质 |
学分 |
学时 |
学分小计 |
占总学分比例（%） |
总学时 |
理论学时 |
实践学时 |
占总学时比例（%） |
第一课堂 |
公共基础课 |
必修 |
36 |
23.53 |
678 |
494 |
184 |
22.77 |
选修 |
1 |
0.60 |
18 |
18 |
0 |
0.59 |
专业基础课 |
必修 |
10 |
6.54 |
180 |
90 |
90 |
6.04 |
专业核心课 |
必修 |
40 |
23.81 |
720 |
108 |
614 |
28.18 |
专业拓展课 |
必修 |
8 |
4.76 |
144 |
72 |
72 |
4.70 |
课内小计 |
95 |
56.55 |
1740 |
782 |
958 |
61.45 |
入学教育与专业导论 |
必修 |
—— |
—— |
8 |
8 |
|
0.26 |
军事训练 |
必修 |
2 |
1.19 |
44 |
|
44 |
1.44 |
社会调查及认知实习 |
必修 |
1 |
0.60 |
22 |
|
22 |
0.72 |
安全教育 |
必修 |
1 |
0.60 |
16 |
16 |
|
0.52 |
专业专项实践 |
必修 |
2 |
1.19 |
44 |
0 |
44 |
1.44 |
跟岗实习 |
必修 |
18 |
10.71 |
396 |
|
396 |
12.92 |
毕业作业 |
必修 |
6 |
3.57 |
132 |
|
132 |
4.31 |
毕业（顶岗）实习 |
必修 |
18 |
10.71 |
396 |
|
396 |
12.92 |
实践、实习学时小计 |
48 |
28.57 |
1058 |
24 |
1034 |
34.51 |
第二课堂 |
必修 |
6 |
3.57 |
|
—— |
—— |
—— |
第三课堂 |
必修 |
4 |
2.38 |
|
—— |
—— |
—— |
总计 |
153 |
5.92 |
2798 |
806 |
1992 |
100 |
*公共基础课：包含通识课、思想政治理论课和公共选修课。
